1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，班主任、值班行政、老师应立即报告校长或有关负责人、校长办公室。 2、迅速与当地疾控中心、卫生院取得联系，采取就地救护。并报
1、切断各楼层电源。 2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”； 房屋倒塌且有人员被埋人，急打“110”， 并有组织地进行抢救。 3、迅速向当地党委政府和区教育局等有关负责人报告。 4、
校园突发事故的发生，直接影响到师生的生命安全，妥善处置学校可能发生的突发事件，保障师生安全，减少损失，维护校园稳定具有十分重要的意义。为建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的
1. 液化气泄漏 （1) 当发现室内有液化气泄漏时，应首先关闭阀门，打开窗户，使液化气通过自然通风扩散，严禁有火种（不得打开各种电器设备）。 （2) 实践课老师组织学生应立即散至教室外。 （3) 职教
1、当发生台风警报时，先组织有关人员对全校的校舍和出租房进行安全检查，关好门窗。 2、如果台风警报为红色警报以上的，报主管部门同意取消台风期间学校的师生活动：由各班班主任通知每位学生，落实到位。教师由
1、报警程序： （1) 发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（119) , 报告内容为：“xx市xx区xx路小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：xx街xx号”。待
为加强我市突发公共卫生事件预警及处理工作，有效预防控制突发公共卫生事件与传染病的流行，最大限度降低突发事件的危害和影响。保障全市人民身体健康与生命安全，维护社会政治稳定。根据《突发公共卫生事件应急条例
本预案所称突发事件，是指在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全 事件。 1、组织与指挥 （1) 现
1、一旦在实验课发生突发学生伤害事故，如是电源漏电，教师应迅速将总电源关闭。如为化学药品引发的伤害事故，课任教师应根据有关知识组织对学生初步处理。 2、课任教师迅速要求医务室人员到场进行抢救。 3、医
本预案是指学生在体育课、体锻课活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动
